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    Item type: Item ,
    Memoria, ritos y altares como didácticas para la transformación e innovación pedagógica
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Canales Torres, Rodrigo; Sáez González, Felipe, profesor guía
    Dado el proceso de trabajo del magíster en educación, mención en liderazgo transformacional y gestión escolar, el cual ha implicado un proceso de auto observación, diseño e implementación de acciones de gestión pedagógica desde una perspectiva de investigación-acción, el siguiente informe tendrá como propósito principal dar cuenta de las implicancias personales y colectivas gatilladas a partir del proceso de lecturas teóricas, análisis de experiencias y procesos de metaobservación o autoobservación de experiencias y sus resultados emocionales, que vayan en cumplimiento de los propósitos del programa y su impacto en quien escribe, mi comunidad educativa y organización comunitaria. El relato a continuación está basado en las observaciones y descubrimientos emanados de los ejercicios personales, grupales y acompañamiento del módulo seminario 1, de forma evidente este informe busca ser una instancia de metacognición del proceso vivido, tomando como base los cambios observados a nivel personal (meta-aprendizaje), las observaciones y acciones realizadas en la comunidad educativa y los resultados de ciertas propuestas o movimientos ejercidos y sus consecuencias.
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    Item type: Item ,
    Subjetivación y gestión de riesgos en usuarios de chemsex: un abordaje desde las historias de vida
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Aymans Rojas, Indira Paz; Gajardo Salgado, Jessica Virginia; Durán, Cristóbal R., profesor guía
    El Chemsex, uso de drogas en prácticas sexuales, se ha visto incrementado en la vida gay nocturna internacional y local, desde el año 2020, se levanta la necesidad de estudiar este fenómeno. Las investigaciones están centradas en la salud sexual de los colectivos LGTBIQ+ bajo un paradigma de riesgo biomédico, obviando aspectos psicosociales. En Chile, por decisión del Ministerio de Salud de Chile (MINSAL), el estudio se detiene, lo que obliga a redirigir esta investigación hacia la re-significación de los riesgos y las experiencias biográficas. La literatura sobre el tema en Chile es escasa, mientras se observa un aumento en ITS/VIH, subrayando la urgencia de estudios locales. La presente investigación pretende visibilizar la historia de vida y los posibles riesgos en la construcción de la subjetivación de los usuarios de Chemsex, mediante el análisis de posibles riesgos, la descripción de la historia de vida y, finalmente, poder identificar el proceso de subjetivación de personas que practican Chemsex.
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    Item type: Item ,
    Capacidades que permiten desarrollar la resiliencia en personas que sufrieron abandono emocional durante su infancia
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Lagos Araya, Rosemary; Durán, Cristóbal R. [profesor guía]
    El objetivo de este artículo es elaborar una hipótesis sobre las capacidades que presentan las personas adultas que vivieron abandono emocional en su vida de infancia. A partir de ello se busca comprender la importancia que tienen los cuidadores dentro de la vida infantil/adolescente que den cuenta de ciertos procesos de un bienestar mental (optimismo, autoestima, autoaceptación, etc.) y emocional en su vida adulta.
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    Item type: Item ,
    Influencia de la crianza en un entorno cultural represivo sobre la percepción de satisfacción sexual en las mujeres, hacia el final de la vida reproductiva
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Casas Gago, Ivonne Patricia; Beyer Cárdenas, Nelson, profesor guía
    La menopausia, a nivel biológico, es el hito que señala el cese de la función reproductiva en la mujer, lo que conlleva una serie de cambios que van a repercutir en la vida sexual. Sin embargo, diversos factores sociales y culturales podrían quedar ocultos bajo esta explicación, que justifica este cambio en la vida sexual únicamente desde un punto de vista orgánico. El presente estudio pretende dar cuenta de la influencia que pueden ejercer algunos factores socioculturales y las creencias familiares imperantes durante la crianza de las mujeres que actualmente cursan el cese de su vida reproductiva, y de qué forma estos factores han podido impactar su vivencia actual de la satisfacción sexual. Para determinarlo, se realizaron entrevistas que recogieron experiencias de infancia, adolescencia y despertar sexual de cinco mujeres. En estas entrevistas se establecieron relaciones entre ciertos patrones de crianza con la valoración que cada mujer hace acerca de su satisfacción sexual en la actualidad. De este modo se buscaba establecer la existencia de un correlato entre patrones de crianza de corte más represivo y la percepción de dicha satisfacción en la actualidad, en mujeres que cursan esta etapa del ciclo vital
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    Item type: Item ,
    Percepción de las especialistas en relación al incremento del trastorno específico del lenguaje oral en un colegio de la comuna de San Bernardo
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) Araneda Alvial, Evelinne; Lara Román, Romina; Mejías Abarzúa, Loreto; Otero Valenzuela, Camila; Aguila Moenne, Verónica, profesora guía
    La presente investigación es de tipo cualitativa, se desarrolla en torno a temas centrales como es primeramente el planteamiento del problema y objetivos a abordar, luego incorpora antecedentes teóricos en el que se desarrollan temas como; el lenguaje, tipos de lenguaje, Trastorno Específico del Lenguaje y definiciones, así también, contempla el marco metodológico manifestando el diseño de la investigación, el análisis e interpretación de la información que expresa las categorías construidas y finalmente conclusión y proyecciones en relación a la investigación en un enfoque descriptivo e interpretativo, las cuales pretenden reflexionar en torno a la percepción de las especialistas en relación al incremento del Trastorno Específico del Lenguaje en el establecimiento donde se desempeñan.