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Seminario "la visión de mundo" del movimiento mancomunal en el norte salitrero entre 1901 y 1907
(Academia de Humanismo Cristiano, 1980) Devés Valdés, Eduardo
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Vacíos en el sistema de adopción para niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual severa y profunda
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Villar Aguilar, Nicole
El presente estudio analiza los vacíos en el sistema de adopción en Chile para niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual severa y profunda, centrándose en las percepciones de los funcionarios de la residencia Pequeño Cottolengo de Cerrillos. El objetivo principal fue identificar los factores que afectan la adopción y el bienestar de estos menores, utilizando un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas con la participación de nueve funcionarios de la institución, quienes aportaron perspectivas desde sus distintos roles y experiencias. Los resultados revelaron múltiples barreras en el proceso de adopción, incluyendo factores económicos, limitaciones en los programas institucionales y una baja demanda de familias adoptantes. Asimismo, se identificaron desafíos asociados a la burocracia, dificultades conductuales y emocionales de los menores, y la carencia de entornos especializados. En los casos donde la adopción no es viable, se propusieron estrategias como programas de apadrinamiento, refuerzo de vínculos afectivos dentro de la residencia y actividades de integración social. La investigación concluye que es urgente implementar políticas públicas inclusivas que aborden estos vacíos, priorizando la reducción de barreras económicas, el fortalecimiento de programas de apoyo para familias adoptantes y la creación de entornos institucionales que favorezcan el desarrollo emocional y social de los menores. Este trabajo destaca la necesidad de construir un sistema de adopción más equitativo y un entorno afectivo que permita garantizar el bienestar integral de los niños con discapacidad intelectual severa y profunda.
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Boletín PINCB: desarrollando Academia 02/22
(2022) Stefoni Soto, María-José, editora
El Boletín Electrónico PINCB N°2 Desarrollando Academia, es la segunda publicación en donde se reúne el trabajo de diversas/os estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. El boletín PINCB busca potenciar la publicación de trabajos de estudiantes sobre fenómenos y/o problemáticas que nos lleven a proponer alternativas para nuestras realidades, a partir de un posicionamiento teórico y la posibilidad de proyección de nuestra acción sobre esas realidades.
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Boletín PINCB: desarrollando Academia 01/21
(2021) Stefoni Soto, María-José, editora
El Boletín PINCB Desarrollando Academia, es la primera publicación que reúne el trabajo de diversos estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Este boletín busca promover la satisfacción de escribir sobre fenómenos y/o problemáticas que nos llevan a reflexionar para construir un puente entre la realidad, nuestra realidad, y la teoría de las disciplinas que hemos elegido. Para deconstruir y volver a resignificar nuestros entornos, transformarlos, mejorar nuestras condiciones de vida y de quienes experimentan esas realidades.