Estratégias de animación a la lectura en alumnos de NB2 pertenecientes al Liceo Principal de Pirque

dc.contributor.authorSuazo Godoy, Mitxi Ivon
dc.contributor.authorPavez, Irma, profesor guía
dc.date.accessioned2014-08-18T04:46:58Z
dc.date.available2014-08-18T04:46:58Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEsta investigación se desarrollaró en el Colegio Municipal El Principal, de la comuna de Pirque a alumnos pertenecientes a cuarto año básico los cuales presentan dificultades en la velocidad y la calidad lectora lo que desfavorece la compresión de las lecturas destinadas a su ciclo educativo. A propósito de la falta de compresión lectoras surge la necesidad de desarrollar actividades lúdicas que favorezcan competencias lectoras, desarrollando destrezas prácticas, cognitivas, y psicosociales. Bajo los antecedentes anteriormente señalados surge la necesidad de desarrollar actividades lúdicas que favorezcan competencias lectoras, que despierte el interés hacia el mundo lector, que a su vez también desarrolle destrezas prácticas, cognitivas, y psicosociales.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1805
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectCOMPETENCIAS LECTORASes_CL
dc.subjectLECTURAes_CL
dc.subjectANIMACIÓN A LA LECTURAes_CL
dc.subjectCOMPRENSIÓN LECTORAes_CL
dc.titleEstratégias de animación a la lectura en alumnos de NB2 pertenecientes al Liceo Principal de Pirquees_CL
dc.typeThesises_CL

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