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Percepción de profesionales y docentes, sobre la implementación y ejecución de la Ley de Integración Escolar, orientada al apoyo e integración estudiantil

DíazFuentes, Estefanía, Tobar Silva, Marcela, profesora guía
Resumen

Resumen

La investigación se centra en el desarrollo de la Ley de Inclusión Escolar, específicamente en la percepción que tiene parte del cuerpo docente y del equipo encargado de ejecutar la Ley por medio del ...

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Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social y al título de Asistente Social.

Profesor Guía

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Palabras clave: Educación inclusivaProfesoresIntegración escolarPrograma de Integración Escolar

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6434

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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