Trabajo Social

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Tesis pertenecientes a la carrera de Trabajo Social

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Sistematización de experiencia: trabajo comunitario y fortalecimiento social conjunto a la agrupación Fuerza de mujer del sector La Faena, Peñalolén
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Bravo Loyola, Sebastián; Correa Retamales, Daniel; Cofré , Fernando, profesor guía
En el presente trabajo de investigación para optar a la licenciatura en Trabajo Social, se trabajará en conjunto con la agrupación Fuerza de Mujer en la sistematización de experiencias de la identidad comunitaria en la población La Faena pasando por la historia, las experiencias relevantes al habitar este territorio y la recuperación de espacios sociales con el fin de fortalecer el tejido social y la cohesión grupal en la agrupación.
Consecuencias familiares y emocionales en la vida de mujeres mayores de la agrupación Inka Newen, producto de su labor de cuidadoras informales de personas con demencia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Corro Figueroa, Sebastián Andrés; Fernández González, Marjorie Daniela; Zarzuri Cortés, Raúl, profesor guía
En esta investigación se busca conocer las consecuencias familiares y emocionales en la vida de mujeres mayores de la agrupación Inka Newen, producto de su labor de cuidadoras informales de personas con demencia. Explorar el significado otorgado por las mujeres mayores de la agrupación Inka Newen a su rol de cuidadoras de personas con demencia. También, identificar las consecuencias familiares de las mujeres mayores de la agrupación Inka Newen producto de su labor de cuidadoras informales de personas con demencia y finalmente describir los principales efectos emocionales en la vida de las mujeres mayores de la agrupación Inka Newen, producto de su labor de cuidadoras informales de personas con demencia.
Modelos de crianzas y estilos marentales ejercidos por madres víctimas de abuso sexual infantil
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Olivares Hernández, Maritza; Leblanc Castillo, Cecilia,profesora guía
La presente investigación tiene como propósito identificar cuáles son los modelos de crianzas y los estilos marentales que ejercen con sus hijos o hijas las mujeres que fueron víctimas de abuso sexual infantil, de esta manera analizar y comprender si los casos de abusos vividos por ellas podrían incidir en algún sentido en el desarrollo psicosocial de los hijos o hijas de estas mujeres. Este estudio además se propone indagar en las diferentes percepciones subjetivas de estas madres, comprendiendo e interpretando desde sus propios contextos e historias de vida.
Transición: la incidencia socio-familiar en personas trans binarias en la ciudad de Santiago
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Figueroa Cararo, Matia; Herrera Villanueva, Francisca; Silva Vargas, Catalina; Cofré Cerda, Fernando, profesor guía
La presente investigación está enfocada a las personas trans, de manera que se logren conocer relatos con respecto a diversas vivencias de estas, pues, en específico, se pretende comprender los factores socio familiares que inciden en el proceso de transición de las personas trans. De esta manera, se contextualizará con respecto a la sociedad hetero-cis-normada en las cuales se sitúan las personas trans, donde utilizaremos a lo largo de la investigación la heteronorma como un factor fundamental dentro de la sociedad que contiene la cisnorma dentro de la misma. Además, se debe tener en cuenta a las familias como un constructor de identidades, entendiéndose como un concepto polisémico, que tiene en consideración a las familias no sanguíneas. De esta manera, se presentarán diversas interrogantes donde se plantea describir el proceso de transición de cada uno de los entrevistados, además de identificar los factores tanto de familia como de sociedad que inciden en el proceso, esto con el fin de levantar material para su posterior análisis que logre responder nuestros objetivos y la pregunta de investigación, la cual es: ¿Cómo inciden los factores sociofamiliares en el proceso de transición de personas trans?. La investigación será de carácter cualitativo, donde la muestra no es significativa por lo que no se deberán generalizar las conclusiones a las cuales se llegará posterior al análisis de contenido, pero sí cabe destacar que los resultados son miradas desde las mismas personas trans.
Voces de la maternidad en prisión: formación de apego madre e hijx: en contexto de privación de libertad
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Puentes Molina, Salomé; Arroyo Wood, Luciano; Cofré Cerda, Fernando, profesor guía
El objetivo de la presente investigación es poder identificar y comprender, las formas y producción de apego madre e hijx dentro del contexto penitenciario chileno. Para llevar a cabo esta investigación se le extendió la invitación a ser partícipes de la muestra a tres mujeres, ex privadas de libertad, las cuales cumplieron su condena en el C.P.F (Centro Penitenciario Femenino) de Santiago, en diferentes años. Sin embargo, las tres tuvieron que pasar por un proceso de maternidad dentro de la prisión. El enfoque de esta investigación está puesto principalmente en las relaciones de apego y el vínculo afectivo que emerge entre una madre y su hijx. No obstante, la interrogante principal está en torno al contexto penitenciario. Este estudio será llevado a cabo por medio de una investigación cualitativa y el instrumento a utilizarse será una entrevista semiestructurada, esto debido a que se espera poder identificar las perspectivas de las participantes de la muestra con respecto a diversas dimensiones que envuelven la relación de apego madre e hijx dentro de dicho contexto.
¿Cómo afecta el confinamiento en contexto de covid-19 la participación de las personas mayores pertenecientes al taller saberes compartidos de CEIS?
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Peña Mariñan, Catherine; Paredes Garcés, Julio, profesor guía
La presente investigación abordará la temática de cómo afecta el confinamiento en contexto de covid-19, a la participación de las personas mayores, participantes del Centro de Intervención Social, CEIS, en específico del Taller Saberes Compartidos. El interés de esta investigación es por la gran problemática social, que vive Chile y el Mundo, hablamos de envejecimiento poblacional, que crece aceleradamente.
Abandono familiar: cómo impacta en las conductas sociales de los pacientes psiquiátricos, institucionalizados en el Centro de salud y rehabilitación La Florida (CSLF) y casa Los Boldos, 2022
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Sepúlveda Medel, Diego; Alzueta Galar, Igor, profesor guía
La presente investigación ha sido generada pensando en los pacientes psiquiátricos que se encuentran sumidos en la problemática del abandono familiar, hecho que en la actualidad se ha potenciado debido al modelo económico existente que ha transformado en lo más íntimo a la sociedad chilena, en donde prima lo monetario, generando seres individualistas, fríos, sin sentimientos y sobre todo apáticos; destinar tiempo en el cuidado y atención del otro es tiempo perdido. La incidencia del abandono familiar no solo conlleva la indiferencia familiar del paciente psiquiátrico, también involucra un desamparo que más allá de la vulneración de sus derechos, ajena a la discapacidad que presenten, siguen siendo seres humanos con dignidad que merecen respeto y valoración personal. Aunque mantengan una condición de pacientes psiquiátricos con diagnósticos severos, no les quita el derecho de ser tratados con dignidad y recibir contención, afecto y amor de quienes por esencia debiesen ser el pilar fundamental en su tratamiento y estabilidad física-emocional. La familia es la llamada a mejorar la calidad de vida de sus parientes discapacitados, el desamparo genera la indiferencia y frialdad de terceras personas que al ser testigo del desabrigo puede ser un incitador de malos tratos o desprolijidad en sus cuidados. Es por esto por lo que es valioso que las familias de los enfermos internos tengan la deferencia de visitar a sus parientes, lo que permitiría mantener o recuperar los lazos perdidos; el apego es fundamental en el tratamiento y estabilidad emocional de los pacientes institucionalizados, hecho que pudiera ser un aporte positivo en las conductas sociales de los residentes de las casas de acogidas.
Elementos psico-socio jurídicos del dispositivo institucional que influyen en la victimización secundaria de la mujer al momento que realiza una denuncia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) González Toledo, Daniela; Tobar Silva, Marcela, profesora guía
Esta investigación, se centra en el tema de la re victimización, o victimización secundaria, hacia mujeres que acuden a alguna institución a denunciar y que vivan o hayan vivido situaciones de violencia en contexto de pareja. Asimismo, se recoge la información desde las mismas instituciones, revisando cómo abordan la temática, la primera acogida, el tipo de intervención, herramientas utilizadas, etc. Para así, como objetivo general de la investigación, conocer los elementos psico-socio jurídicos del dispositivo institucional que influyen en la victimización secundaria de la mujer al momento que se realiza la denuncia.
Disidencias sexo-genéricas refugiades en Chile : experiencia en Fundación Colectiva Manifiesta, defensora de los derechos de personas en movilidad humana en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Fuentealba Oróstica, Sebastián; Paredes Garcés, Julio, profesor guía
El siguiente proyecto de investigación pretende conocer las principales barreras que enfrentan las disidencias sexo-genéricas en movilidad humana refugiadas, como además saber cuáles son las expectativas que tienen respecto de su proceso de solicitud de asilo en Chile. Es así como esta investigación, con enfoque metodológico cualitativo, pretende rescatar las experiencias de migrantes las cuales refieren recaer principalmente en el proceso burocrático respecto de la solicitud de refugio en Chile, considerando las dificultades de atención presencial durante la pandemia por COVID-19 y ante los cambios de formalización y regularización de la nueva ley de migraciones. Así mismo, es importante destacar que las personas entrevistadas señalan que, al encontrarse con su situación migratoria irregular por hacer ingreso por paso no habilitado, ha perjudicado aún más la espera en el proceso de solicitud de refugio y su situación se torna cada vez más vulnerable.
Los factores psicosociales detrás de un abusador sexual adolescente : desde la percepción de los profesionales del PAS San Miguel
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Rivas González, Nataly Alejandra; Naranjo Gómez, María Fernanda; Leblanc Castillo, Cecilia, profesora guía
En el presente trabajo, encontrarán una investigación que busca esclarecer la incógnita, existente detrás de un abuso sexual efectuado por un adolescente hacia otro niño. Un hecho que para muchos es desconocido, ya que en la imagen colectiva visualizamos a un adulto como abusador sexual y no a un niño/a o adolescente. Aun así, es claro que esta problemática nos está afectando como sociedad cada día más, a juzgar por las cifras, vulnerando a nuestros adolescentes y a los niños y niñas víctimas, siendo así un problema que exige al Estado intervenir, respondiendo con nuevas políticas públicas que logre dar respuesta al abusador sexual. El desafío que plantea esta investigación es la necesidad de entender el comportamiento de estos adolescentes, indagando en las percepciones de los mismos profesionales que trabajan en su intervención ya que, si bien a sus cortas edades se convierten en victimarios, también son víctimas de diversas situaciones que los hacen convertirse en agresores en una sociedad que aún no es capaz de proteger bien a sus niños y niñas.
Significados atribuidos al consumo de sustancias psicoactivas en la apropiación del espacio público: el caso de “La plaza la Mussa”
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Tognola Sierra, Constanza Valentina; Carrasco Valdés, Freddy Andrés; Reyes Chacana, Héctor, profesor guía
El presente informe de investigación se enmarca dentro del proceso de egreso para optar al título de Trabajo Social de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. La investigación se realizó en el marco de las inquietudes que se generaron en el transcurso de la observación y experiencias presentadas por habitantes de la ciudad de Santiago, como pobladores de la periferia urbana que día a día experimentan el fenómeno del consumo de sustancias psicoactivas y sus efectos en la población. En este contexto vivencial se advierte como el consumo de sustancias se materializa en los espacios públicos, modificando y moldeando las relaciones socio espaciales que se dan entre las personas y su entorno social, lo cual podría tener implicancias en la apropiación de dichos espacios de uso colectivo. Es por ello, que se torna relevante emprender una investigación que permita dar cuenta de las implicancias que tiene el consumo de sustancias en el espacio público y en la apropiación de dicho espacio público. Por lo cual, es pertinente levantar información respecto a las dinámicas de consumo que se experimentan actualmente en los espacios de uso colectivo, aproximarse a esta problemática, observándola no solo desde el uso físico del lugar, sino que también comprender los significados que se le da al espacio público por parte de quienes la usan. Para abordar esta situación, la presente investigación se desarrolló en la plaza La Mussa ubicada en el corazón de uno de los barrios críticos de la región Metropolitana, hablamos de población La Mussa ubicada en la comuna de San Joaquín. De acuerdo con esto, la investigación se estructura en base al desarrollo de cuatro apartados centrales, en la primera parte, se expondrán las condiciones iniciales de la investigación, es decir, los antecedentes del consumo de sustancias psicoactivas y el planteamiento de la problemática que conlleva este consumo de sustancias, dando cuenta de la relevancia de realizar esta investigación, para posteriormente, exponer objetivos de orientan esta investigación.
Concepciones subjetivas de amor y amor romántico de mujeres víctimas de violencia de género usuarias del Centro de la Mujer, Lo Prado
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Gauna Gauna, Francisca Antonia; Massoni Núñez, María Ignacia; Valdebenito, Catherine, profesora guía
La violencia de género o también conocida como violencia hacia las mujeres tiene diversas causas y diversas manifestaciones que han ido cambiando a través del tiempo, pues se trata de un fenómeno dinámico, no estático. El maltrato hacia las mujeres comenzó a ser visible con la irrupción de ideologías feministas durante el siglo XVIII en Europa “el escenario de la revolución francesa (siglo XVIII) fue el preámbulo a la obtención de la partida de nacimiento de la revolución feminista, que inicia su andadura en el siglo XIX cuando las mujeres comenzaron a unirse en organizaciones creadas expresamente para luchar en su conjunto por la emancipación de su sexo y que toma cuerpo y se expande en el siglo XX” (Aponte, 2005), posteriormente llega a Latinoamérica y a la mayoría de los países del continente, entre ellos Chile; así fue como esta nueva corriente ideológica que buscaba reivindicar los derechos humanos y cívicos de las mujeres toma fuerza a nivel nacional dentro de la elite criolla.
Trayectorias de vida, vínculos sexuales, vínculos afectivos y desarrollo de la maternidad de mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario Femenino San Joaquín y del Centro Detención Preventiva San Miguel
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Cantillano Tarifeño, Paula; Bahamonde Roa, Mariana; Muñoz Madrid, Lorena, profesora guía
La presente tesis de trabajo social, despliega a lo largo de sus páginas, la temática investigativa seleccionada, por las estudiantes autoras de este documento, nombrado Trayectorias de vida, vínculos sexuales, vínculos afectivos y desarrollo de la maternidad de mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario Femenino San Joaquín y del Centro Detención Preventiva San Miguel. Cabe aclarar, a modo de paréntesis, que desde un comienzo en la investigación, este enunciado fue un tanto diferente al que está planteado finalmente acá, ya que por un lado, se tenía por población objetivo, solo a las mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario Femenino San Joaquín (CPF San Joaquín), pero por motivos de la pandemia actual y la crisis sanitaria por covid-19, que aún sigue atravesando el país, se tuvo que ampliar la muestra de las sujetas objetivo, por lo que en efecto, se tuvo que contemplar también a las mujeres reclusas del Centro Detención Preventiva San Miguel, dado que las restricciones sanitarias impidieron focalizar el trabajo investigativo sólo en una cárcel, por lo difícil de lograr concretar vínculos en medio de la inestabilidad pandémica. Por otro lado, también se tuvo que modificar el tipo de mujeres a las cuales se entrevistaría, pues en el enunciado y a lo largo del desarrollo de la tesis, se habla constantemente de mujeres privadas de libertad, pero en concreto, al no poder ingresar a las cárceles, se ejecutaron entrevistas a mujeres que en su momento si estuvieron privadas de libertad, ya que por el resguardo de la salud de estas mujeres, nadie externo a la cárcel, podía ingresar por riesgos de contagios por coronavirus.
Experiencias sobre violaciones de derechos humanos mediante el uso excesivo de la prisión preventiva en personas que se manifestaron en la revuelta popular iniciada en octubre de 2019 en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Arredondo Romero, Kevin Alexis; Muñoz Madrid, Lorena, profesora guía
Desde el inicio de la revuelta popular en Chile millones de personas fueron testigos de las prácticas sistemáticas de represión y violencia por parte del estado chileno, por lo que desde el trabajo social se torna muy importante leer aquella situación para transformarla en un campo de acción en el cual nuestra disciplina pueda intervenir utilizando las herramientas que se tengan a disposición. En los antecedentes se revisan las distintas crisis sociales que atraviesan los países vecinos de América del sur, las que se traducen en revueltas populares masivas que ocurren de manera simultánea y que se enriquecen mutuamente en torno a las distintas estrategias de resistencias ante la respuesta represiva de los estados nacionales que decidieron resolver los conflictos sociales mediante la violencia a través del encarcelamiento, violando los derechos humanos a quienes quisieron hacerlos valer. Las detenciones indiscriminadas en contexto de protesta estuvieron acompañadas de largos procesos judiciales junto con fuertes medidas cautelares, entre las que se destaca la prisión preventiva que sería la medida más extrema, pues significa la privación total de la libertad para personas que fueron investigadas y su culpabilidad no ha logrado ser demostrada. Esta situación estuvo dada por la creación de nuevas leyes represivas que criminalizan la protesta social: la ley anti barricadas y la ley anti encapuchados. Esta normatividad jurídica intenta ilegalizar la protesta, siendo aplicada, generalmente, junto a la ley de seguridad interior del estado, lo que provoca el endurecimiento de las penas y abre la posibilidad de mantener en prisión preventiva a personas que cometieron delitos de baja y mediana gravedad. Por estos motivos es que la siguiente investigación se pregunta: ¿Cuáles son las experiencias respecto a la violación de derechos humanos de las personas que fueron sometidas a prisión preventiva? ¿Se castiga el delito cometido o el contexto político en el que se comete? ¿Con qué moral se invoca la ley de seguridad interior del estado cuando es el estado quien está violentando a su misma población por exigir una vida más digna? Esta investigación tiene como objetivo conocer las experiencias de violación de Derechos Humanos en personas que fueron sometidas a prisión preventiva como mecanismo de represión política en el marco de la revuelta iniciada el 18 de octubre del 2019. Se indagó en los principios ideológicos de dichas personas, además de ahondar en las narraciones en torno a las formas de detención y el proceso de judicialización. También se analizaron las experiencias de estas personas en los centros penitenciarios, intentando rescatar los efectos emocionales del castigo.
Participación social en los clubes de adulto mayor “Alfa y Omega” y “Dulces pensamientos” de la comuna de Puente Alto y la incidencia que tiene en la calidad de vida de sus integrantes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Reinoso Puebla, Flavio; Muñoz Madrid, Lorena, profesora guía
La presente investigación se efectuó en dos Clubes de Adulto Mayor situados en la comuna de Puente Alto, la que ha sido afectada por cambios sociales y demográficos durante los últimos 40 años, mediante erradicaciones de tomas de terrenos que afectaron a distintas comunas del Gran Santiago, que fue el sello de las políticas de viviendas de la dictadura cívico-militar, las cuales apuntaban a una segregación social. En la actualidad la capital de la Provincia Cordillera es una de las comunas con más habitantes del país y que refleja las distintas realidades sociales que están presentes en la nación. El objeto del estudio es indagar de qué manera la participación de los Adultos Mayores en estas organizaciones contribuye a mejorar su calidad de vida. Es un estudio de tipo cualitativo el cual visualiza los distintos enfoques y/o puntos de vista que se presentan y para así llegar a dar respuesta a la interrogante y los objetivos que están presente en este trabajo investigativo.
Aspectos del proceso migratorio de extranjeros residentes en Santiago de Chile: causas y perspectiva
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Sepúlveda Agüero, Yanira Alejandra; Reyes Chacana, Héctor, profesor guía
Por décadas, el fenómeno de la migración ha despertado el interés de diversos estudios e investigaciones, principalmente en el área de las Ciencias Sociales, y también en las disciplinas vinculadas con el seguimiento de las estadísticas y los diversos indicadores que dan cuenta de la evolución de la sociedad. Es por ello que nos pareció interesante realizar una investigación de este fenómeno en su versión chilena, considerando que el país vive una ola migratoria sin parangón en su historia.
La acción profesional del trabajo social comunitario en contexto de crisis sociales: reflexiones de estudiantes y profesionales en torno a los principios éticos de la profesión
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Fernández Pino, Carla Soledad; Parra Sagredo, María Paz; Muñoz Madrid, Lorena, profesora guía
A raíz de la revuelta social del 2019 en la región chilena, desencadenada producto de las desigualdades establecidas desde el sistema neoliberal, se producen diversas movilizaciones y manifestaciones de descontento respecto a las políticas económicas y sociales del país; en este contexto, se generan espacios de encuentros y reencuentros en los territorios, que propician nuevamente la vinculación de las personas en el espacio público. En diversas partes de la región emergen las asambleas autoconvocadas por vecinos y vecinas, donde se comienza a experimentar un reencuentro con los espacios comunitarios, “el momento de revuelta es el que ilumina la sociedad otra, que vuelve a pasar desapercibida cuando se diluye la rebelión. Tomar ese momento como eje epistemológico supone comprender en movimiento, en los espacios de la revuelta, en sus tiempos y eso desarticula completamente la sociología y la política institucional” (Zibechi, 2014, p. 32). Desde este contexto y a partir de nuestra experiencia como estudiantes de Trabajo Social, es que nos cuestionamos si la acción profesional del Trabajo Social bajo estos contextos de crisis sociales en los espacios comunitarios se encuentra expresada según los principios éticos de la profesión. Este cuestionamiento, emerge también desde una perspectiva crítica hacia la acción profesional que actualmente se caracteriza por estar permeada bajo la excesiva institucionalidad, provocando un distanciamiento con lo que alguna vez fue el proceso de reconceptualización del Trabajo Social, bajo lógicas emancipadoras para el ser humano.
Agroecología en contextos pedagógicos: sembrando nuevas formas de concebir comunidades de aprendizaje en la escuela general Carlos Prats González
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Jiménez Celis, Felipe Andrés; Abarca Valera, Viviana Valentina, profesora guía
La presente investigación de carácter cualitativa se desarrolla en un contexto pedagógico particular, La escuela General Carlos Prats de la comuna de Huechuraba, institución que ha desarrollado una sólida propuesta entorno a la incorporación de prácticas educativas ambientales, para este estudio se analiza en particular el vínculo de esta comunidad educativa con la implementación de prácticas agroecológicas, que se sustentan en un manejo sustentable en todas las dimensiones de la vida y la acción humana, dichas prácticas constituyen una acción social que surge a partir del vínculo de sus participantes y el medio natural en el que habitan. Este carácter social de la investigación hace necesario para el investigador situarse desde una óptica interpretativa, en la que se busca conocer cuáles son las vivencias o significaciones que los y las estudiantes atribuyen a la implementación de prácticas agroecológicas en la comunidad educativa, para dar respuesta a lo anterior se establecerán tres principales dimensiones de análisis en torno a las practicas agroecológicas; “Elementos significativos”, “participación y adherencia” y “cambios”, desde donde se pudo recoger en voz de los/as mismos participantes lo que significa ser parte de esta experiencia, atribuyendo a estas prácticas espacios de participación y organización activa para la buena convivencia escolar, fomento del reciclaje, áreas verdes y huerta escolar para la sustentabilidad de recursos y la transformación de espacios físicos y del entorno cercano como una posibilidad tangible.
Representaciones sociales de la educación popular en el Chile actual: la experiencia de trabajo entre el Comité de Vivienda Pewma Rukan y la autoorganización de resistencia y recuperación popular
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Arevalo Ruiz Diaz, Karina Celeste; Flores Lorca, Nilda Regina; Abarca Valera, Viviana Valentina, profesora guía
Sin duda es difícil, a primera vista incluso existe cierta incredulidad frente a los propósitos que plantean los autores de la cita con que hemos iniciado esta presentación. Primero que todo implica entender que se habla de un trabajo con sectores populares, quienes deben transitar, de un momento actual a otra situación donde se supone cierto grado de emancipación, y es que en un espacio-tiempo donde las personas nos cuestionamos sobre la posibilidad de la transformación, la verdad que en ese contexto conocer a un grupo de sujetos/as que trabaje desde la Educación Popular, y que reafirme con tanta consistencia su militancia, y su quehacer con el territorio de la Población La Bandera, es que quizás retornan las fuerzas y la esperanza en un porvenir con mayor justicia social y donde valores como la solidaridad puedan avanzar en un país donde se convive con el neoliberalismo más descarnado de América Latina. La presente investigación se ha realizado en un contexto marcado por la crisis sanitaria que atraviesa al mundo entero, se ha generado desde el más absoluto encierro, sin posibilidades de aula ni bibliotecas tal como las conocíamos antes del Covid-19. El objetivo planteado por el equipo de investigadoras consiste en conocer las representaciones sociales de las/os integrantes del Comité de Vivienda “Pewma Rukan” en torno a la experiencia de Educación Popular desarrollada con ARRP. Para ello, se ha planteado una estructura que presenta en primer lugar los antecedentes en torno a la Educación Popular, es decir, una revisión preliminar a nivel conceptual, así como lo referente a los antecedentes históricos y finalmente muestra un recorrido por la historia de la Autoorganización de Resistencia y Recuperación Popular (ARRP), esto a través de la lectura de diferentes documentos que en sus tres años de existencia el equipo ha logrado generar.
Violencia de género en Chile: una mirada crítica al sistema actual desde la interdisciplina y la práctica en Corporación Miles Chile durante el año 2020
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Burgos Sepúlveda, Paulette Constanza; Muñoz Madrid, Lorena, profesora guía
La violencia de género es una problemática histórica que aqueja a millones de mujeres en el mundo. Esta violencia se puede comprender desde distintas formas y niveles, considerándose como un atentado hacia los derechos humanos, y que va en desmedro de la dignidad e integridad de las víctimas y sobrevivientes. Este fenómeno se expresa principalmente desde un modelo patriarcal arraigado a la sociedad, que comprende a la mujer desde la inferioridad, extrapolándose a lo cultural, social, y político, es decir, al sistema societal en su conjunto. La elección del tema repercute desde el interés por indagar en cómo el sistema chileno actual, es decir, el Estado y sus instituciones interventoras (sociales, policiales, judiciales), delega su rol de poder hacia la intervención en una temática que, desde Chile, se reconoce legalmente hace casi treinta años de manera parcial; No obstante, presenta diversas deficiencias en la práctica que no han permitido disminuir las cifras de violencia con el paso de los años. Por esa razón, han ocurrido nuevas problematizaciones del fenómeno que permiten visualizarlo más allá de hechos privados de carácter aislado, y esto último, no se plasma en la concepción de la violencia de género actual que comprenden las instituciones mencionadas, propiciando una intervención limitada. Tan solo durante el año 2020 según el Circuito intersectorial de Femicidios hubo un total de 151 femicidios frustrados, la cifra más alta en ocho años, mientras que entre el año 2018 y 2020 ha habido un total de 131 femicidios. Las cifras no disminuyen, lo cual no solo presiona a las autoridades a hacer algo al respecto, sino que también moviliza a cientos de mujeres para decir basta a la violencia machista.

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