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Vínculos afectivos entre docentes y estudiantes diagnosticados con TEL para facilitar el aprendizaje en contextos virtuales en época de pandemia: estudio de caso realizado en escuela Albert Einstein de la comuna de Curicó

Ibarra, María, Fernandez Torrealba, Carla, Silva Silva, Gloria Estefanía, Contreras Painemal, Carlos, profesor guía
Summary

Abstract

La pandemia generada por el coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. Esta situación ha puesto en evidencia la fragilidad de la sanidad pública y el deterior...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

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Keywords: Trastorno específico del lenguaje en los niñosCOVID-19 (Enfermedad) -- Aspectos sociales -- ChileEducación a distancia -- Chile

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6453

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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