Multiculturalidad y diversidad: una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile

dc.contributor.authorMunoz Peña, Valentina
dc.contributor.authorCampillay Llanos, Marisol, profesora guía
dc.date.accessioned2022-09-26T15:39:27Z
dc.date.available2022-09-26T15:39:27Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.es
dc.description.abstractLa presente investigación trata de comprender y conocer las diversas percepciones del profesora o profesor, de educación musical, en un contexto multicultural migrante, dando a conocer la gran importancia y deber como país, que existe hoy en día con las personas migrantes en Chile. Es por esto que la siguiente investigación, muestra diferentes puntos que permiten visibilizar la realidad existente en nuestra sociedad, y específicamente en las escuelas, con entrevistas a docentes de educación musical, con el objetivo de exponer a la educación musical como herramienta importante para promover la inclusión e integración de niños, niñas y familias migrantes que residen, puntualmente en Santiago de Chile.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6171
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectInclusión educativaes
dc.subjectEmigracion e inmigracion -- Aspectos sociales -- Chilees
dc.subjectMulticulturalismo -- Investigaciones -- Chilees
dc.titleMulticulturalidad y diversidad: una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chilees
dc.typeThesises

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