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La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media

Valle Oteiza, Valeria del, Gonzalez Lopez, Damaris, Ponce Cabello, Nataly, Rojas Canouet, Gonzalo, profesor guía
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Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación

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Keywords: LITERATURAESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIACOMPRENSIÓN DE LECTURAHERRAMIENTAS PEDAGÓGICASTEORÍA TESTIMONIAL

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1207

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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