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El juego como metodología en el proceso de aprendizaje de estudiantes de primer ciclo de la enseñanza básica
Summary
Abstract
La presente investigación tiene como finalidad analizar la percepción de docentes de la Región Metropolitana sobre el uso del juego como una estrategia metodológica dentro de las aulas de clases regul...
Description
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.