El significado que le atribuyen los profesores de educación general básica al trabajo colaborativo con el profesor diferencial

Date

2020

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Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

Sin duda el trabajo colaborativo busca dar y entregar respuesta de manera adecuada a las necesidades educativas especiales (NEE) y de igual manera al universo que se encuentra en el aula. Desde ese punto se pretende indagar en algunos factores que inciden en el trabajo colaborativo, con la mirada y opinión de los profesores de Educación General Básica y ver como atribuyen el trabajo colaborativo en conjunto con el profesor de Educación Diferencial.

Description

Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.

Keywords

Educación especial, Educación básica, Profesores de educación especial, Profesores Educación Básica, Trabajo colaborativo

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