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Desarrollando la comprensión lectora en el segundo año básico a través del juego dramático y el taller de teatro escolar
Summary
Abstract
La presente tesis pretende transformar la realidad de los niños y niñas de segundo año básico en la comprensión lectora, a través de un proyecto que involucra el juego dramático como pieza fundamental...
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación