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Concepción del trabajo colaborativo entre las etapas de pre Pandemia y post confinamiento en docentes de aula regular pertenecientes a la Escuela Sonia Plaza Castro

Alcorta Ramírez, Melannie, Cortés Bolados, Valentina, Salazar Salazar, Mariela, Alarcón Silva, Marco, profesor guía
Resumen

Resumen

El objetivo principal de esta investigación está centrado en comprender cómo reflexionan los docentes de la Escuela Sonia Plaza Castro, sobre el trabajo colaborativo, entre las etapas de Pre pandemia ...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humani...

Profesor Guía

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Palabras clave: Educación inclusivaGrupos de trabajo de profesoresCOVID-19 pandemia, 2020-

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6656

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26May 26Jun 26
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