Proyecto de intervención
dc.contributor.author | Gozalez Jaque, Alejandra | |
dc.contributor.author | Munoz Perez, Carolyn | |
dc.contributor.author | Perez Perez, Ingrid | |
dc.contributor.author | Ferrando, Miriam, profesor guía | |
dc.date.accessioned | 2014-08-24T23:29:56Z | |
dc.date.available | 2014-08-24T23:29:56Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como propósito entregar un conjunto de orientaciones técnicas y metodológicas a los/as profesores/as del nivel NB3 del Colegio Andrée English School, para ayudar a los alumnos a desarrollar un nivel de autoconocimiento, expresión de sentimientos y un adecuado manejo frente a situaciones frustrantes o que provoquen ansiedad. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1862 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | EDUCACIÓN EMOCIONAL | es_CL |
dc.subject | FORMACIÓN DOCENTE | es_CL |
dc.subject | TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN | es_CL |
dc.subject | AUTOCONOCIMIENTO | es_CL |
dc.title | Proyecto de intervención | es_CL |
dc.type | Thesis | es_CL |