Proyecto de intervención
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Date
2012
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
El presente proyecto tiene como propósito entregar un conjunto de orientaciones técnicas y metodológicas a los/as profesores/as del nivel NB3 del Colegio Andrée English School, para ayudar a los alumnos a desarrollar un nivel de autoconocimiento, expresión de sentimientos y un adecuado manejo frente a situaciones frustrantes o que provoquen ansiedad.
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
Keywords
EDUCACIÓN EMOCIONAL, FORMACIÓN DOCENTE, TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, AUTOCONOCIMIENTO
