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Beneficios de la práctica pedagógica de la metodología del aprendizaje basado en problemas en el segundo nivel de transición

Caceres Ovalle, Catalina, Cavieres Carvajal, Jocelyn, Rodriguez Villalobos, Rut, Salvatierra Erpel, Ursula, Flores Ossandon, Jocelyn
Resumen

Resumen

En la presente investigación se da a conocer una experiencia pedagógica, en la cual se aplica una metodología innovadora denominada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Con ella, se buscó mejorar un...

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje Oral

Profesor Guía

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Palabras clave: Educación -- MetodologíaMetodos de ensenanzaProfesores -- Formacion profesional

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5178

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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