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Plan de potenciación: estrategias que orienten a dar respuestas a las desregulaciones de niños/as con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) para optar al grado de licenciado en educación

Ferreira Valdés, Constanza, Toro Muñoz, Bárbara, Vargas Acevedo, Angelina, Trengove Thiele, Ethel, profesor guía
Resumen

Resumen

El plan de potenciación tiene como objetivo proponer un protocolo de estrategias para el equipo del aula de un jardín infantil, de la comuna de Valparaíso, que orienten a dar respuestas a las desregul...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanis...

Profesor Guía

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7385

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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