Pedagogía en Educación Parvularia

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Browsing Pedagogía en Educación Parvularia by Subject "COMPRENSIÓN DE LECTURA"

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    Aprendiendo a leer y comprender textos en segundo nivel de transición de la educación parvularia y primer año de educación básica
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008) Bravo Yanez, Marcela Julia; Guzman Sepulveda, Carmen Gloria; Vidal Fernandez, Romina Alexis; Betancourt, Marcela, profesor guía
    Esta tesis pretende exponer las prácticas pedagógicas referidas a la iniciación a lectura y a la articulación educativa que están efectuando las educadoras de párvulos del II nivel de transición junto con las profesoras de primer nivel básico (NB1), en relación a las estrategias que utilizan las educadoras de ambos niveles educativos en beneficio de la iniciación de la lectura.
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    LEM, como estrategia para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas del segundo nivel de transición de la escuela de párvulos Aladdín
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Monroy Carrasco, Valeria; Munoz Jara, Daniella; Rozas Reyes, Miguel Angel, profesor guía
    En el presente trabajo de investigación se profundiza acerca de cómo la Educadora y Asistente de párvulos del Segundo Nivel de Transición de la Escuela de Párvulos Aladdín de la comuna de Recoleta, trabajan la comprensión lectora, utilizando las estrategias didácticas que propone La Estrategia de Lectura,, Escritura y Matemáticas (LEM). En esta ocasión nos centraremos específicamente en el área de lenguaje, siendo este nuestro objetivo de estudio a profundizar. La investigación es realizada con el fin de conocer las estrategias promovidas por LEM, y la forma en la cual se encuentra siendo implementada. Esto debido a la importancia que se atribuye, en la actualidad, a la capacidad de comprender lo que estamos leyendo.