Escuela e inmigración: proyecto de intervención
| dc.contributor.author | Gallardo Morales, Claudio | |
| dc.contributor.author | Ormazabal Hernandez, Minerva | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-05T16:15:40Z | |
| dc.date.available | 2018-03-05T16:15:40Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | Actualmente la inmigración en Chile es un tema que ha tomado distintos ámbitos de la sociedad, desde económicos a educacionales. Es desde este último ámbito, que nos lleva a analizar la inserción de los estudiantes inmigrantes al sistema educacional chileno y cómo este sistema no está adaptado a las necesidades que requieren estos estudiantes. Unas de las principales problemáticas existentes en los centros educacionales que reciben o donde llegan estos estudiantes, es que carecen de estrategias metodológicas para abordar el proceso de enseñanza aprendizaje y la inclusión de estos mismos a la comunidad educativa cuando estos por ejemplo, poseen una lengua materna distinto al idioma español. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4293 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Coñuecar, Claudia | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Inmigrantes -- Chile | es_CL |
| dc.subject | Educación -- Aspectos sociales | es_CL |
| dc.title | Escuela e inmigración: proyecto de intervención | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
