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Trabajo colaborativo entre docente de aula común y educador diferencial como respuesta a la diversidad educativa, en un primer año básico de un establecimiento educacional de Viña del Mar
Summary
Abstract
A pesar de que diversos estudios han relevado la importancia del trabajo colaborativo como herramienta clave para el desarrollo profesional y la mejora de la calidad educativa, aún es limitada la info...
Description
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanis...