Propuesta de un programa integral para potenciar la comunicación no violenta en el contexto escolar
| dc.contributor.author | Ortega Calderon, Madeleine | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-15T19:13:03Z | |
| dc.date.available | 2020-01-15T19:13:03Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral | |
| dc.description.abstract | Este modelo plantea una forma pacífica de comunicarse en donde se busca mejorar las relaciones con sí mismos y los demás, en este sentido la expresión emocional, el respeto, la empatía/autoempatía, la compasión, la observación son herramientas importantes al momento de establecer relaciones interpersonales y la escuela en uno los espacios en donde vivimos y convivimos la mayor parte de nuestro tiempo. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5237 | |
| dc.profesor.guia | Alarcón Carvacho, Patricio | |
| dc.subject | Educación especial | es_CL |
| dc.subject | Prevención de la violencia escolar | es_CL |
| dc.title | Propuesta de un programa integral para potenciar la comunicación no violenta en el contexto escolar | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
