Prácticas pedagógicas motivadoras y significativas en el sector de lenguaje y comunicación
| dc.contributor.author | Abarca Conejeros, Doris | |
| dc.contributor.author | Ferrando, Miriam, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-21T23:01:13Z | |
| dc.date.available | 2014-08-21T23:01:13Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | En la escuela Nº 109 Padre Fidel Abarca, de la población La Victoria, Comuna de Pedro Aguirre Cerda, los alumnos de sexto año básico presentan muy bajo rendimiento y falta de motivación en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. ¿Será por problemas metodológicos? o ¿Por una situación de carácter social de acuerdo a las características de los alumnos.? Con este proyecto se pretende dar respuesta a las interrogantes y plantear situaciones remédiales de acuerdo a las características de los alumnos, los profesores, y la unidad educativa. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1843 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | MOTIVACIÓN ESCOLAR | es_CL |
| dc.subject | BAJO RENDIMIENTO | es_CL |
| dc.subject | FRACASO ESCOLAR | es_CL |
| dc.subject | ROL DOCENTE | es_CL |
| dc.title | Prácticas pedagógicas motivadoras y significativas en el sector de lenguaje y comunicación | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
