Plan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TEL

dc.contributor.authorGonzalez Gonzalez, Camila Francisca
dc.contributor.authorJauregui Pizarro, Marcela Francisca
dc.contributor.authorSalgado Yanez, Camila Soledad
dc.contributor.authorGutierrez Barrientos, Rosa, profesora guía
dc.date.accessioned2022-08-10T20:20:49Z
dc.date.available2022-08-10T20:20:49Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.es
dc.description.abstractLa presente investigación, tiene como objetivo principal potenciar las habilidades psicolingüísticas en el contexto de la narración oral de niñas y niños que presentan diagnóstico de Trastorno específico del lenguaje (TEL). La temática abordada surge desde la necesidad de trabajar dicha área a potenciar, en donde se descubre que existe escasa información y recursos digitales disponibles para la utilización de profesionales del área de educación que trabajan directamente con niñas y niños preescolares. A raíz de lo mencionado anteriormente, es que se crea un plan de potenciación para apoyar la producción del discurso oral narrativo por medio de actividades de complejidad gradual, que implican herramientas tecnológicas, creadas con la finalidad de trabajarlas de manera remota, considerando la realidad actual que nos toca vivir a nivel país producto de la pandemia.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6104
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectDesarrollo del lenguajees
dc.subjectTrastornos del lenguaje en niñoses
dc.subjectTrastorno especifico del lenguaje (TEL)es
dc.titlePlan de potenciación para la mediación de la producción de narraciones orales en niñas y niños con TELes
dc.typeThesises

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