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La integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad : desafío pedagógico y necesidad social

Manosalva, Sergio
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Se aborda el movimiento de integración de estudiantes con y sin discapacidad, desde los planteamientos teóricos de Luhmann, Freire y Guidano, para explicar que las repercusiones sociales, pedagógicas...

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Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°2, 2002. p. 159-172

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Keywords: MOVIMIENTO DE INTEGRACIÓNPARADIGMA HERMENÉUTICODISCAPACIDAD

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1634

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Abr 26May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26
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