El diseño universal para el aprendizaje en aulas virtuales: estrategias pedagógicas implementadas por docentes de enseñanza básica del colegio
| dc.contributor.author | Briceño Muñoz, Patricia | |
| dc.contributor.author | Rojas Soto, Felipe, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-04T12:23:09Z | |
| dc.date.available | 2023-01-04T12:23:09Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. | es |
| dc.description.abstract | El diseño universal del aprendizaje (DUA) se entiende como un método que combina distintos elementos asociados a las TICS y a los programas de enseñanza-aprendizaje propiamente, esto favorece a la inclusión de los niños y jóvenes en todos los ámbitos sociales y de los niveles en el sistema educativo. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6457 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Inclusión educativa | es |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es |
| dc.title | El diseño universal para el aprendizaje en aulas virtuales: estrategias pedagógicas implementadas por docentes de enseñanza básica del colegio | es |
| dc.type | Thesis | es |
