Métodos de desarrollo de la lengua escrita utilizados por los profesores de educación diferencial en tres establecimientos educacionales en las comunas de Maipú y La Cisterna
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La siguiente tesis pretende establecer cuáles son los métodos de desarrollo de la lengua escrita más utilizados por los profesores de Educación Diferencial, en tres establecimientos pertenecientes a las comunas de Maipú y La Cisterna y Establecer el nivel de conocimiento que poseen sobre al método Psicolingüístico.
Descripción
Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación
y al Título De Profesor De Educación Diferencial.
Palabras clave
INTEGRACIÓN ESCOLAR, LENGUA ESCRITA, EDUCACIÓN ESPECIAL
