Planificaciones diversificadas, un avance hacia el aula inclusiva
| dc.contributor.author | Astorga González, Gabriela | |
| dc.contributor.author | Ramírez Sotomayor, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Varas González, René, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-09T19:28:03Z | |
| dc.date.available | 2022-11-09T19:28:03Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. | es |
| dc.description.abstract | Diseño de estudio de caso. Objetivo: analizar 8 planificaciones de aula de 1° y 2° medio de las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas, elaboradas y ejecutadas por dos docentes durante el segundo semestre del año 2020 en un establecimiento de educación pública. El análisis seguirá la perspectiva teórica de la diversificación de la enseñanza y el aprendizaje propuesto por el modelo DUA. Sus categorías posibilitarán la interpretación y codificación de la información proveniente de la revisión documental, planificaciones, y de las entrevistas en profundidad a docentes. Esta metodología cualitativa, gracias a su enfoque hermenéutico, contempla la interpretación y descripción de los contenidos de las planificaciones docentes; la identificación de los medios de representación, expresión y compromiso activo que contemplan; y la reconstrucción de los significados que le atribuyen las y los docentes a la diversificación de la enseñanza y el aprendizaje en el aula. Para la consecución de estos objetivos, se establecen las etapas de la investigación y los resguardos éticos y científicos que se tomarán durante su desarrollo, y se explicita cómo se elaborarán las conclusiones. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6370 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Educación inclusiva | es |
| dc.subject | Planificación educativa | es |
| dc.subject | Diseño Universal para el Aprendizaje | es |
| dc.title | Planificaciones diversificadas, un avance hacia el aula inclusiva | es |
| dc.type | Thesis | es |
