Reproducción y resistencia al mensaje disciplinario de los cuentos infantiles
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Date
1997
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Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
En el presente estudio se reconoce la necesidad de indagar en el ámbito de la disciplina y que constituye un vacío en el conocimiento, la presente tesis, se ha propuesto investigar la relación existente entre el currículum oculto bajo la forma de libro de texto, específicamente de cuento infantil moralizador y los sujetos de control: los niños y niñas que son sus lectores.
Description
Keywords
Control social, Cuentos infantiles