Reproducción y resistencia al mensaje disciplinario de los cuentos infantiles

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Date

1997

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Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

En el presente estudio se reconoce la necesidad de indagar en el ámbito de la disciplina y que constituye un vacío en el conocimiento, la presente tesis, se ha propuesto investigar la relación existente entre el currículum oculto bajo la forma de libro de texto, específicamente de cuento infantil moralizador y los sujetos de control: los niños y niñas que son sus lectores.

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Control social, Cuentos infantiles

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