Sociología

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Tesis pertenecientes a la carrera de Sociología

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Activismo lesbofeminista: producción de significados y tácticas de articulación en el contexto de la pandemia en Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Moran Norambuena, Melissa; Flores Allende, Melianti; Cienfuegos Illanes, Javiera, profesora guía
La presente investigación surge por el interés de comprender los significados y sentidos de las tácticas de visibilización comunitaria producidas por las activistas lesbofeministas en el contexto de la pandemia y post estallido social en Chile, 2019-2021. Se configura como eje central del estudio el giro histórico a partir del movimiento convocado por el caso de: Justicia para Nicole Saavedra, el cual motivó la construcción y activación de sujetas, colectivas y organizaciones lesbofeministas en los distintos territorios, que responden a esta causa y a otras de su tipo con distintas actividades e intervenciones culturales y políticas.
Mujeres chilenas en el jazz. Dos estudios de caso: Melissa Aldana y Camila Meza
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Arteaga Arriagada, Angélica; Díaz Inostroza, Patricia, profesora guía
Esta investigación aborda la actual construcción de la presencia de mujeres chilenas en la escena del jazz; desde una perspectiva de género y los diversos desafíos de ser una intérprete musical a nivel social, musical, cultural y psicológico. Se realiza a partir de dos estudios de caso: Melissa Aldana y Camila Meza. Permite dar a conocer los distintos fenómenos que engloban el rol de la mujer interprete; el desarrollo de un discurso propio, los desafíos que enfrentan en la escena musical y las herramientas adquiridas para la excelencia y el profesionalismo.
“El magic sin el gathering” cambios percibidos en los jugadores de magic: the gathering en Santiago de Chile respecto a los modos de generar comunidad producto de la pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024) Díaz Bosque, Fabián; Zabaleta Allancán, César; Hidalgo Cornejo, Eduardo; Gaínza Veloso, Alvaro, profesor guía
Magic: The Gathering es un juego de cartas coleccionables que llegó a Chile a finales de la década de los ‘90. El juego consiste en derrotar al oponente con hechizos y habilidades expresados en las cartas contenidas en los mazos de cada jugador (Explicado más adelante en el marco teórico). Su creador, Richard Garfield, diseñó un sistema de juego en donde dos jugadores se baten a duelo, por lo que la necesidad de otro jugador como oponente es esencial para poder jugar. Desde sus inicios los jugadores han encontrado en las tiendas especializadas en este tipo de productos un espacio donde reunirse a jugar. La misma empresa Hasbro, responsable de la edición y comercialización del producto, crea instancias en las tiendas para crear comunidades de jugadores e impulsar el juego con torneos, eventos y premios para los participantes. Chile no fue la excepción y tan pronto como el producto llega a tiendas de Hobbies y comics los primeros jugadores se reunieron en torno a estas tiendas, generando vínculos y amistad entre los jugadores, naciendo la primera comunidad de MTG en Chile. Hoy en día las comunidades en torno al juego no solo se circunscriben a tiendas, sino que también se organizan por sectores y el nivel de competencia entre jugadores.
Configuración del habitar en la comunidad mapuche Traitraico : una mirada a la llegada de nuevos habitantes y la reconfiguración de los capitales culturales y simbólicos en el territorio
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Madrid Cayumán, Miguel; Cienfuegos Illanes, Javiera, profesora guía
La propiedad de la tierra en el sur de Chile, específicamente en tierras Mapuche, ha sido uno de los problemas más complejos de la historia del país. La resistencia del pueblo originario es de larga data y es que, desde el período de la llegada de los españoles, ya comenzaban a defenderse de gran manera como pueblo, obligando así a sellar acuerdos que permitieron una especie de tregua en algunos lugares del Wallmapu (Pinto, 2003). Sin embargo, pasados tres siglos, la colonización de tierras por parte de los chilenos desde el norte y centro del país, impulsada por el avance de la actividad agrícola hacia el sur, llevó al “gobierno y al ejército chileno a desarrollar un plan de ocupación y sometimiento de la sociedad Mapuche” (Bengoa, 1996:155). Sin lograr el mismo resultado de siglos atrás, varias comunidades Mapuche resultaron desplazadas hacia otros sectores carentes del significado ancestral que tenían sus territorios originales.
Vivir en la periferia: experiencias y estrategias de trabajadoras de casa particular “puertas afuera”, residentes en la comuna de Maipú
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Donoso Troncoso, Carolina; Cienfuegos Illanes, Javiera, profesora guía
En el escenario actual de Chile, se han desencadenado transformaciones sociales que han redefinido los roles y la importancia de la mujer en la sociedad. Movimientos sociales han surgido en distintos puntos del país, subrayando la urgencia de abordar las desigualdades y violencias de género arraigadas. Esta dinámica de cambio y la consiguiente reevaluación de la mujer en el ámbito social han destacado la necesidad de profundizar en una perspectiva de género que reconozca y dé voz a grupos femeninos históricamente invisibilizados, especialmente aquellos que habitan la marginalidad. En este contexto, surge la imperativa necesidad de revisar el concepto del trabajo doméstico, una labor fundamental en las atribuciones tradicionalmente asignadas a la mujer. Este trabajo, aunque naturalizado, conlleva violencia de género con efectos históricos que repercuten en la incorporación de la mujer al mundo laboral y en la validación de su trabajo, tanto económicamente como en términos de reconocimiento social.
Experiencia de docentes tutores/as sobre la educación en pandemia, en la escuela Arturo Pérez Canto de la comuna de Recoleta
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Díaz Quezada, Felipe; Vidal Rojas, Milton, profesor guía
La presente investigación tiene como objetivo analizar las experiencias pedagógicas a distancia de los/as profesore/as tutore/as del Colegio Arturo Pérez Canto de la comuna de Recoleta. En medida que nos adentramos en este análisis, explotaremos sus prácticas pedagógicas en entornos virtuales bajo el contexto de pandemia global, así como también recoger su interpretación sobre su práctica actual, pudiendo hacer un trabajo de comparación, reflexión y catarsis frente al proceso de enseñanza que se arrastró a partir del cierre de los establecimientos educativos, logrando de esa manera identificar alguna tendencia para proponer una perspectiva que logre enriquecer el debate y la comprensión sobre la educación a distancia y presencial.
Estudio de las disposiciones duraderas que se transfieren local y nacionalmente entre los monumentos públicos y habitantes de la comuna de Maipú
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Seguel Andrade, Ignacio Andrés; Lawrence Torrealba, Eduardo, profesor guía
En este apartado se expondrán brevemente las temáticas tratadas en la investigación, planteamientos que se prescriben ante un estudio de los significados y las acciones. Precisando en aquellos modos de obrar, pensar y sentir, inscritos en los individuos que habitan las cercanías del “Templo Votivo de Maipú” y el “Monumento a los Vencedores de los Vencedores de Bailén”. Estos monumentos son de acceso público y contienen antecedentes históricos, que encapsulan y sustentan la noción de un Estado-Nación independiente. Maipú se presenta como una comuna que destaca por su participación en la constitución y construcción del ideario nacional, por lo que es menester de este estudio, indagar en la reproducción simbólica de la comuna y caracterizar sus discursos locales. De aquí emerge también, el interés por develar aquellas fuerzas, significados y valores, legitimados en el ejercicio cotidiano y que se inscriben en las prácticas y discursos de habitantes de la comuna a través de los monumentos y sus conmemoraciones. Una de las premisas del estudio, caracteriza los significados como reguladores de experiencias. Por esta razón, se emprende la labor de explorar las disposiciones conferidas a los monumentos y transferidas a habitantes de Maipú. De este mismo modo, se presta especial atención a “la historia” socializada por la acción pedagógica, entendida a priori; como un conjunto de hitos bélicos oficializados que guían y regulan las experiencias en el mundo social, constituyéndose como un poder-conocimiento, devenido de objetivaciones particulares.
Concepciones de la infancia post dictadura en Chile: una aproximación desde la discusión de las leyes 19585, 19620, 19968 y 19688
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Fuentes Ormazábal, Luis; Lawrence Torrealba, Eduardo, profesor guía
La investigación que se presenta a continuación se asocia al tipo de análisis de discurso llamada “Análisis Crítico del Discurso” (ACD), en particular, a lo expresado por los Senadores y Diputados de la República de Chile, que aquí se identifican los discursos relacionados temas de infancia y familia, que se dio a pocos años desde el retorno a la democracia relacionado a las leyes 19.585, 19.620, 19.968 y 19.688. Por medio de esta técnica, el análisis busca dar una visión holística de lo que un colectivo de sujetos siente/piensa sobre la infancia y como se posiciona frente a este grupo. La discursividad se concibe para este caso como extensión ideológica, Para su tratamiento hemos adoptado las posturas de José Joaquín Bruner y Teun A. van Dijk, en tanto consideramos entregan aproximaciones adecuadas conforme los propósitos de esta investigación, en el sentido de reconocer las distintas voces que hablan de infancia en el debate político.
El sentido de las imágenes de influencers en Instagram, y su influencia en el proceso de interactividad de los y las jóvenes
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Figueroa Romero, Angela; Vidal Rojas, Milton, profesor guía
La presente investigación tiene como objetivo estudiar el sentido de las imágenes de influencers en Instagram, y su influencia en el proceso de interactividad de las y los jóvenes en la Región Metropolitana. Instagram es una red social que trata principalmente de compartir imágenes y videos como lógica de interactividad. Si bien la aplicación cuenta con más funciones: como son los DM o mensajes directos entre usuarios, la edición de fotos, las historias, los en vivo y ahora último los reels, que son videos cortos, su interactividad es a través de perfiles que publican imágenes e historias, en vivo y temporales, donde las relaciones sociales son mediadas por las imágenes digitales.
Experiencia de ser una familia acogedora, perteneciente a las fundaciones Proacogida, Fadop y Mejor niñez de la región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Araya Solis, Mónica; Vidal Rojas, Milton, profesor guía
Los niños, niñas y adolescentes requieren vínculos estables que le brinden la seguridad y refugio necesarios para su desenvolvimiento personal. La misión de procurar la estabilidad y satisfacción de sus múltiples necesidades. Se le denomina familia de acogida a personas o grupos familiares que cuidan durante un tiempo a niños, niñas y adolescentes que han sido gravemente vulnerados en sus derechos. Esta familia los recibe, cuida y protege, mientras los tribunales dirimen en torno a su situación. La función de estas familias es restaurar las heridas que sienten los infantes y ayudarlos a sanar de una manera amorosa para así establecer vínculos afectivos que les permiten estar seguros, de esta manera se puede decir que la figura de la familia de acogida representa un beneficio para los niños, niñas y adolescentes. Las familias de acogidas son una alternativa diferente, una oportunidad distinta para todos los niños y niñas de sanar heridas y vivir una niñez feliz. La acogida es un puente para que los niños, niñas y adolescentes puedan ser restaurados emocional y psicológicamente a base de amor, para luego poder reinsertarse en sus familias sanguíneas. Los infantes son el futuro del mundo, la sociedad adulta es la responsable de sembrar en ellos las semillas apropiadas de valores, amor, educación y tolerancia. El solo hecho de que un niño o niña exista es un presente. Todos los niños, encarnan la promesa viva de que el mundo se puede transformar, en el futuro, en un mejor lugar.
Criar después de la violencia: un acercamiento cualitativo a las experiencias de crianza de las mujeres madres sobrevivientes de violencia doméstica en la zona norte de Santiago
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Cabello González, Javiera; Cienfuegos Illanes, Javiera, profesora guía
Esta investigación entrelaza dos temas contingentes de la actualidad: la violencia de género, en la forma de violencia doméstica, y la relevancia que está tomando con fuerza los temas sobre los cuidados, el trabajo doméstico, y el papel fundamental que cumplen las mujeres como reproductoras de lo social a través de estos. Dentro de esta investigación nos hemos preguntado por la realidad de las mujeres madres sobrevivientes, por las estructuras patriarcales que las atraviesan dentro de su experiencia de crianza, intentando comprender dichas experiencias a través de los escenarios de violencia a los que han estado sometidas, a los mecanismos emocionales que han utilizado para mitigar las consecuencias de la violencia en sus hijas e hijos, y sus propios mecanismos de auto cuidado y coparentalidad. Además de ofrecer por medio de esta investigación, un espacio seguro para poder hablar del tema, de sus historias, de su vida; con el fin de poder dar voz y ayudar, a las mujeres y a las mujeres madres que aún permanecen dentro de los círculos de violencia, porque como veremos, el fenómeno de la violencia doméstica es un fenómeno con patrones definidos, y que usa como arma utiliza el silencio y el aislamiento del hogar, la cuartada de la familia feliz, para realizar su vulneración.
Por las “ganas” de una participación alternativa: significados que las personas asociadas al club de futbol amateur Estrella Solitaria de Casas Viejas tienen sobre la participación infantil en el club
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Reyes Zúñiga, Juan; Riffo Morón, Leonardo; Medina Rueda, Hernán, profesor guía
El presente proyecto de investigación realizado en el marco del proceso de titulación para la obtención del grado de Licenciatura en Sociología y el título profesional de Sociólogo, busca investigar la participación infantil en el fútbol amateur de Puente Alto, específicamente en el club Estrella Solitaria del sector Casas Viejas, ya que entendemos que es en estos espacios no institucionalizados donde se desarrollan elementos y dinámicas de participación efectiva o casi efectiva que pueden sumar nuevas perspectivas a la discusión sobre el trato hacia las infancias en la sociedad, y la promoción de su participación como sujetos de derechos.
Prejuicio y discriminación en Campus San Joaquín de la Universidad Católica de Chile
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Muñoz Pérez, Ignacio; Vidal Rojas, Milton, profesor guía
La presente investigación tiene como finalidad analizar si las dinámicas de relaciones entre estudiantes universitarios, en espacios que, si bien antes estaban reservados para los sectores más privilegiados del país, hoy se presentan como espacios más heterogéneos, se ven influenciadas por los prejuicios y marcos de discriminación social existentes en la sociedad chilena. Para el cumplimiento de dicha finalidad se propone realizar un estudio bajo las técnicas de investigación cualitativa conocidas como Teoría Fundamentada, dirigida a estudiantes universitarios que se encuentren actualmente cursando carreras de pregrado en la Pontificia Universidad Católica de Chile, específicamente en su sede ubicada en la comuna de San Joaquín, en el campus del mismo nombre, o que las hayan cursado con anterioridad, no sobrepasando un límite de 3 años de diferencia con respecto a la presente investigación.
Formación y manifestación de grupos de resistencia emergentes en la Revuelta de octubre 2019, en Punta Arenas
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Ojeda Paredes, Gabriela; Lawrence Torrealba, Eduardo, profesora guía
El estudio a exponer tiene el propósito de conocer la formación, organización, estructura y expresión del poder popular en grupos emergentes del estallido social en octubre de 2019 en la ciudad de Punta Arenas. En octubre de 2019 comenzó en Chile un levantamiento social, frente a lo que se creía era por el alza de precios en el transporte público en Santiago de Chile. Los primeros agentes en manifestarse fueron los estudiantes secundarios, quienes se organizaron para evasiones masivas de pasaje en el Metro, a lo que el gobierno respondió con la fuerza represora del Estado (Carabineros). Ante la violenta represión de parte Carabineros fue creciendo el rechazo de la gente, ocasionado además por los comentarios de las autoridades y la poca voluntad política. La indignación aumentó logrando que la gente se manifestara cada vez más con mayor fuerza y participación.
Estudio exploratorio sobre las experiencias de parto de mujeres que han sufrido violencia obstétrica y que participan en redes sociales de denuncia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Pávez Pérez, Claudia; Arriagada Toledo, Carolina; Vidal Pollarolo, Paulina, profesora guía
La presente investigación tuvo como propósito estudiar el proceso de toma de conciencia y resignificación del parto que lleva a un grupo de mujeres a participar en grupos de redes sociales de denuncia sobre violencia obstétrica. En relación a nuestros objetivos específicos, se abordará el proceso de toma de conciencia y resignificación del parto; además caracterizar los tipos de violencia a partir de sus relatos, explorar las razones por las cuales no hicieron denuncia ante un hecho de violencia obstétrica y por último, las motivaciones que tienen las mujeres para participar en redes sociales de denuncia contra la violencia obstétrica.
Participación y motivaciones para permanecer en organizaciones comunitarias de personas mayores de género masculino de la comuna de La Pintana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Parra Rodríguez, Nicolas Andre; Torrejón Bittner, Javier Andrés; Salazar Arredondo, Liliana Amali, profesora guía
Sobre la base, de estudios transdisciplinarios en torno al envejecimiento, de carácter fisio-psico-social se desprende que la calidad de vida en relación al aumento de la esperanza de vida, está directamente relacionada con la actividad que ejerce la persona mayor. Una persona mayor llega en mejores condiciones si éste vive una vida saludable, Sin embargo, ¿cómo saber qué es saludable respecto a la actividad social? A partir de distintos estudios en torno a la vejez, es conocido que el aislamiento y la falta de redes locales de interacción social son elementos que deterioran la condición de las personas mayores. Ya que, éstos promueven morbimortalidad asociada a trastornos del ánimo, a trastornos cognitivos y a enfermedades médicas y en general. Es pertinente entonces considerar la siguiente cita: “La pérdida gradual de relaciones sociales, genera una mayor percepción de soledad en el adulto mayor lo que provoca deterioro a nivel cognitivo y afectivo, alterando su estado de ánimo y su capacidad mental” (Valarezo J., Silva, J., Medina, R. 2020:2).
La disputa por el espacio urbano y el derecho a la ciudad desde una perspectiva patrimonial: el caso del barrio Suárez Mujica
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Sánchez Piro, Daniela; Escobar Sanhueza, Patricio, profesor guía
En las últimas décadas, parte de la política pública de renovación urbana ha tenido que dar un giro hacia la recuperación y revitalización de los barrios, debido a la valorización que han experimentado estos espacios urbanos. Este giro deviene en parte, por el reposicionamiento del mercado inmobiliario, que se ha encargado de construir una gran cantidad de edificios de gran altura, en barrios con carácter históricos y tradicionales, especialmente en las comunas aledañas al centro de Santiago en la Región Metropolitana, tales como Providencia, Ñuñoa, San Miguel, Estación Central, Recoleta, Independencia, entre otras. Frente a la gran cantidad de edificación en altura y nuevos habitantes, la calidad de vida en los residentes antiguos de los barrios ha sufrido modificaciones por lo que algunas organizaciones sociales, como también actores institucionalizados, buscan impulsar la declaratoria de barrios y espacios urbanos como "patrimonio cultural nacional", debido a que los consideran una estructura vital de la sociedad, ya que en ellos concentran tejido social e identidad local. Para contextualizar, desde la mitad de la década del 70' y bajo el alero de la dictadura militar, el centro de la ciudad de Santiago y en particular varias de las comunas aledañas, comenzaron a sufrir transformaciones en su morfología arquitectónica y social. Junto con los cambios políticos de la época, el centro de la ciudad entró en una fase de despoblamiento, momento en el cual se consolidó como el polo político y económico que es hasta el día de hoy.
Estudio descriptivo del nuevo consumidor (a) de moda de diseño de autor en Santiago de Chile, 2021: un estudio de caso
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) O’Brien Madrid, María Beatriz; Lawrence Torrealba, Eduardo, profesor guía
La presente investigación busca profundizar en la articulación discursiva de quienes se denominan como nuevas consumidoras y consumidores. Las actuales transformaciones socioculturales perfilan agentes sociales que difieren de aquellos de generaciones anteriores en sus prácticas axiológicas. Durante los últimos años, ha ocurrido un surgimiento de movimientos ciudadanos que emergen desde grupos específicos de personas, como es el caso de los movimientos ambientalistas o feministas, para luego extenderse al resto de la sociedad. En Chile, este fenómeno converge en el “estallido social” del 18 octubre de 2019, entendido también como “Chile Despertó”. Lo particular de este movimiento es que sus consignas impugnan a una sociedad individualista y competitiva, plantean el hastío de décadas de modelo neoliberal y promueven valores colectivos como “dignidad”, “empatía” y “colaboración”.
El derecho a ser madre - estudiante: un estudio en las universidades privadas de la Región Metropolitana
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Reyes Erazo, Mayra; Chan, Carol, profesora guía
La esencia de esta investigación se nutrió de las diversas contradicciones que deben enfrentar diariamente las madres-estudiantes en un escenario educativo y social que vertiginosamente promueve acciones y políticas que apuestan por la equidad de género, pero que a su vez, ignora constantemente las responsabilidades que le corresponden en la agencia del cambio. Así pues, la disputa primigenia que desafiaron las primeras universitarias (en donde mujer y madre eran denominaciones indistintas) en cuanto a la incompatibilidad entre las labores de crianza y la profesionalización, no se ha superado, sino que ha evolucionado a un nuevo espejismo de la integración, ya que la conciliación sigue siendo una responsabilidad asumida exclusivamente por la estudiante y su red más cercana. En base a lo anterior, una primera gran conclusión apunta a que el principio de corresponsabilidad social se encuentra ausente en el universo de la educación terciaria privada a lo que respecta la conciliación de la doble/triple jornada de las madres-estudiantes, asimismo, esta insuficiencia se detecta como una tónica a nivel sociedad. En efecto, el análisis de las entrevistas da cuenta de un enfoque asistencialista y de soluciones preferentemente informales a las problemáticas que las estudiantes deciden compartir con la dirección de escuela, de carrera o la planta docente, y no desde un enfoque de los Derechos Humanos que redefina los patrones y limitaciones de las tareas de cuidado y sus múltiples responsables (Flores & Tena, 2014; Pautassi, 2007). A pesar de la implementación de reglamentos/políticas MAPAU o de acciones (tanto formales e informales) que contribuyen a la conciliación, las IES particulares han trabajado este tema desde un fundamento más cercano a lo que podría denominarse “estudios sobre la comunidad universitaria femenina” que iniciativas con un enfoque de género y un compromiso político que compete a la erradicación de la desigualdad.
Marginalidad: detectando y delatando al enemigo: un estudio sobre las periferias del mundo moderno, el capital, el estado y sus sujetos
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022) Rodríguez Valenzuela, David; Cienfuegos Illanes, Javiera, profesora guía
La presente investigación consiste en la indagación de un fenómeno social que se encuentra ampliamente difundido en las poblaciones de Chile, y, me atrevería a decir, también del mundo globalizado en general. Dicho fenómeno lo he llamado Marginalidad , del cual busco dar cuenta de sus causas, contenidos y efectos, así como también poner a prueba si es que dicha afirmación es tal. Por lo cual a través de la recopilación de diversas entrevistas y la elaboración de diversas reflexiones teóricas busco argumentar todo aquello y, al mismo tiempo, lograr describir a todo quien lea el presente trabajo en qué consiste dicho fenómeno del que estoy hablando.

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