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El relato testimonial como fuente de reconocimiento indentitario de los pobladores rescatado desde la escuela
Summary
Abstract
Los estudiantes no se sienten identificados con los contenidos que plantea el currículo, mientras que los “esfuerzos” de los Programas de Estudio por ser creativos y potenciar las habilidades comunica...
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.