Marco de acción del programa de apoyo a la inclusión de estudiantes con NEE de Fundación Ser: un aporte desde la investigación acción
| dc.contributor.author | Diaz Flores, Claudia Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-05T18:31:47Z | |
| dc.date.available | 2019-02-05T18:31:47Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención liderazgo transformacional y gestión escolar. | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación es el resultado de un proceso de construcción compartida por el Equipo Profesional del programa de apoyo a la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales, de Fundación Ser. Dicha institución fue creada en el año 2009 con el fin de “apoyar y acompañar a niños y jóvenes con necesidades especiales y a sus familias desde una visión integral del Ser humano, buscando potenciar sus capacidades a través de experiencias significativas y ocupaciones con sentido, en armonía con su bienestar y calidad de vida. Genera oportunidades de participación, modificando creencias y actitudes que permitan avanzar hacia una sociedad más respetuosa e inclusiva”. Este objetivo se concreta a través de tres programas, en el área de la atención temprana, la educación especial y la inclusión educativa. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4635 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Navarro Navarro, Luis | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | NIÑOS CON DISCAPACIDAD -- EDUCACIÓN -- CHILE | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN ESPECIAL -- METODOLOGÍA | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN INCLUSIVA -- CHILE | es_CL |
| dc.title | Marco de acción del programa de apoyo a la inclusión de estudiantes con NEE de Fundación Ser: un aporte desde la investigación acción | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
