El razonamiento pedagógico presente en la transversalización de formación en derechos humanos: un estudio al docente enmarcado en la sub unidad de régimen militar y transición a la democracia
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Date
2008
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
Keywords
DERECHOS HUMANOS, EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, DEMOCRACIA
