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Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje del módulo números, en un primer nivel de enseñanza para adultos
Summary
Abstract
En este trabajo se pretende caracterizar y analizar algunas variables del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en un colegio de educación media para adultos, correspondiente al primer niv...
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media con mención Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales