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EPJA y gamificación: un estudio de caso para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en Estudios Sociales en el Centro Educacional Integral de Adultos Teresa Moya Reyes

Buratti Miranda, Rubié, Tapia Narváez, Francisco, profesor guía
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Abstract

El objetivo de este estudio es explorar las oportunidades y desafíos de implementar la gamificación en la enseñanza y el aprendizaje de Estudios Sociales en este contexto educativo. Mediante un enfoqu...

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Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación. Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.

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Keywords: Investigación educativa -- ChileAdultos mayores -- Aspectos sociales -- ChileGamificación

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8092

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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