La formación del sujeto estudiante: percepciones de los docentes de matemática
| dc.contributor.author | Hernandez San Martin, Ariela | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-05T16:21:31Z | |
| dc.date.available | 2018-03-05T16:21:31Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | La educación está presente durante toda la vida de los seres humanos. Es un proceso mediante el cual se transmite la cultura, logrando que las personas adquieran los conocimientos, las normas y desarrollen las capacidades para vivir en sociedad. Es así como cada sociedad crea, según sus necesidades y aspiraciones, su ideal educativo y, a la vez, el tipo de ciudadano que desea y necesita. Desde esta perspectiva, en una sociedad democrática la escuela debe ayudar a formar personas que tengan características determinadas que nos ayuden a vivir en un clima tolerante, de respeto y justicia. Debe contribuir a formar un ser humano solidario y digno (Rodríguez, 2011), capaz de superar obstáculos y de proponer soluciones, logrando el desarrollo pleno de sus capacidades para transformar la sociedad. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4294 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Santa Cruz Grau, Eduardo | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.title | La formación del sujeto estudiante: percepciones de los docentes de matemática | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
