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Representaciones sociales de los docentes de primer ciclo básico en relación a como evaluar a estudiantes con (NEE) de tipo transitoria en el aula común en la Escuela Rural G448, localidad Huemul comuna de Chimbarongo
Summary
Abstract
La educación exige la aplicación de instrumentos evaluativos que son respaldo infalible para los docentes, los cuales además reflejan los niveles de aprendizajes de nuestros educandos como de las vari...
Description
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral