Creatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiago

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dc.contributor.authorBasoalto A., Marcelo
dc.contributor.authorBarra Mardones, Pablo
dc.date.accessioned2015-10-26T16:51:18Z
dc.date.available2015-10-26T16:51:18Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educaciónes_CL
dc.description.abstractEl enfoque educativo tradicionalista que adopta la asignatura de composición musical (C.V.E.) y ejecución musical (C.A.S) desde la enseñanza de la asignatura de música” es el factor principal que incide en las actividades de creación musical en los cursos de 1° Y 3° medio. El paradigma condiciona la estimulación creativa limitándola, y limitando experiencias potencialmente muy significativas, y eso se refleja en las planificaciones de los profesores titulares, además de evidenciarse en las mismas prácticas, contenidos y unidades, que constituyen la instancia propicia para el desarrollo de la creatividad musical como eje central en los cursos de enseñanza media de ambos colegios. La ausencia de un dispositivo didáctico como el que proponemos en nuestra intervención, está ligado al mismo enfoque, a las prácticas, contenidos y otros factores ya mencionados. Factores que se constituyen como antecedentes que respaldan el problema a investigar.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3349
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaMillar Gutiérrez, Juana Beatriz
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN MUSICALes_CL
dc.subjectCREATIVIDADes_CL
dc.subjectDIDÁCTICAes_CL
dc.titleCreatividad musical, grabación y recursos tecnológicos. Herramientas didácticas para el estímulo del desarrollo íntegro de los estudiantes (proyecto aula para la educación media). Sistematización de una experiencia didáctica en el área de educación musical aplicada a dos colegios de la ciudad de Santiagoes_CL
dc.typeThesises_CL

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