El lenguaje corporal, un complemento necesario para la formación musical: Un estudio de caso realizado con el curso segundo año medio B del Liceo Politécnico de Talagante, 2014

dc.contributor.authorMiranda Balcazar, Victoria Aurora
dc.contributor.authorMunoz Morales, Pamela Belen
dc.date.accessioned2015-12-17T20:55:20Z
dc.date.available2015-12-17T20:55:20Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educaciónes_CL
dc.description.abstractEn la realización de la intervención para nuestra investigación de tesis hecha en el Liceo Politécnico C-120 de Talagante y en las diferentes prácticas que realizamos en los establecimientos educacionales a lo largo de nuestra formación profesional, percibimos la carencia en la utilización de un elemento que consideramos fundamental al momento de aprender, el cuerpo. A nuestro parecer este no se considera como una herramienta que pueda potenciar las habilidades musicales de nuestros estudiantes, al contrario, de acuerdo a lo que hemos observado las clases de música se presentan de manera similar a las que los estudiantes tienen en el resto de su plan de estudio, donde pasan la mayor parte del tiempo en su sala de clases, sentados en sus escritorios, dejando a la asignatura de Educación Física todas las posibilidades que pudiera tener el estudiante de desenvolverse con todo su cuerpo ante un proceso de aprendizajees_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3469
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaMillar Gutiérrez, Juana Beatriz
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN MUSICALes_CL
dc.subjectLENGUAJE Y EDUCACIÓNes_CL
dc.titleEl lenguaje corporal, un complemento necesario para la formación musical: Un estudio de caso realizado con el curso segundo año medio B del Liceo Politécnico de Talagante, 2014es_CL
dc.typeThesises_CL

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