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Antecedentes orientativos y coyunturales sobre calidad educativa desde perspectivas teóricas
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En este artículo abordamos algunos argumentos referidos a la ‘calidad educativa’,
concepto ligado a planteamientos de escuela inclusiva e integradora. En la reflexión
se aprecia que esta ‘calidad’ n...
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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 95-102.