El maquillaje teatral: maquillaje teatral como una estrategia didáctica en el aula
| dc.contributor.author | Galleguillos Núñez, Nicolás | |
| dc.contributor.author | Campillay Llanos, Marisol, profesora guía | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-12T12:49:54Z | |
| dc.date.available | 2023-10-12T12:49:54Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes. Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2021. | es |
| dc.description.abstract | El aplicar técnica de maquillaje de forma adecuada requiere por parte del alumno concentración, por lo que lo convierte en una gran estrategia para que el docente pueda aplicar dentro del aula. Según esta investigación, los beneficios son incontables, pero entre ellos están la capacidad de potenciar vetas artísticas de los estudiantes, pues les permite explorar sus preferencias y límites artísticos, además tiene beneficios personales para el estudiante. Refuerza la seguridad y además promueve el autoconocimiento. Por último, el maquillaje puede permitir que el estudiante experimente con su rostro, lo hace dinámico y lúdico. Sin dudas es una herramienta enriquecedora a la hora del ser, hacer dentro del contexto educativo. | es |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/7016 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
| dc.subject | Maquillaje teatral | es |
| dc.subject | Teatro -- Enseñanza | es |
| dc.title | El maquillaje teatral: maquillaje teatral como una estrategia didáctica en el aula | es |
| dc.type | Thesis | es |
