Un apoderado protagónico, una necesidad imperante

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dc.contributor.authorTettamanti, Scarlett
dc.contributor.authorPehuenche, Sandra
dc.contributor.authorNavarro, Ivonne, profesor guía
dc.date.accessioned2014-09-17T00:13:41Z
dc.date.available2014-09-17T00:13:41Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEsta investigación tiene como punto fundamental la integración de los padres y apoderados en la formación de los alumnos/as, cómo éstos pueden transformarse en agentes efectivos de apoyo y ayuda de sus hijos e hijas en el proceso de formación educativa.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1993
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPADRES Y APODERADOSes_CL
dc.subjectINTEGRACIÓN PARA LA FORMACIÓNes_CL
dc.subjectAGENTES DE CAMBIOes_CL
dc.subjectEL APRENDIZAJE SE VIVE EN CASAes_CL
dc.titleUn apoderado protagónico, una necesidad imperantees_CL
dc.typeThesises_CL

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Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica