Influencia del clima escolar del aula sobre el bienestar psicológico según la percepción que tienen los profesores en colegios vulnerables de la Región Metropolitana

dc.contributor.authorAvendano Hervas, Juan Carlos
dc.contributor.authorVerdugo Cabezas, Daniela
dc.date.accessioned2018-05-09T17:04:43Z
dc.date.available2018-05-09T17:04:43Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.es_CL
dc.description.abstractLa presente investigación se refiere a la influencia del clima escolar en el bienestar psíquico de los profesores que trabajan en escuelas vulnerables. Para analizar esta problemática, es necesario mencionar que existen distintos factores externos al aula, reconocidos y avalados por estudios anteriores, que demuestran influir en la salud mental de los docentes. Algunos de ellos corresponden a la sobrecarga de trabajo no remunerado, las extensas jornadas dentro de la sala de clases, la escasa capacitación y los bajos sueldos. Sin embargo, existe un factor escasamente analizado: el clima escolar.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4436
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaAnabalón Sepúlveda, Melvin
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectAmbiente de clases -- Aspectos psicológicoses_CL
dc.subjectProfesores -- Condiciones económicas -- Chilees_CL
dc.subjectProfesores -- Estrés laborales_CL
dc.titleInfluencia del clima escolar del aula sobre el bienestar psicológico según la percepción que tienen los profesores en colegios vulnerables de la Región Metropolitanaes_CL
dc.typeThesises_CL

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