Intervención sociológica para la promoción de resiliencia en niños vulnerables de la escuela. La Ciudad Educativa de Pudahuel
| dc.contributor.author | Lizana Angulo, Luisa | |
| dc.contributor.author | Silva Fernandez, Susan | |
| dc.contributor.author | Gonzalez Vivanco, Gabriela, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2013-09-25T14:42:43Z | |
| dc.date.available | 2013-09-25T14:42:43Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Sociología y al título de Sociólogo/a. | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente tesis se enmarca dentro de los márgenes de la investigación- acción participativa, metodología que contempla dos fases fundamentales que permiten otorgar una estructura a este trabajo. La primera fase es la de intervención práctica (acción participante) y la segunda netamente de análisis y conclusiones de los resultados obtenidos (investigación). Es así como este trabajo tuvo como principal objetivo conocer los significados construidos por estudiantes, apoderados y profesores de la comunidad La Ciudad Educativa, en torno a los cambios personales y relacionales producidos luego de una intervención de promoción de resiliencia. | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1122 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Resiliencia en niños | es_CL |
| dc.subject | Niños -- Condiciones sociales -- Chile | es_CL |
| dc.subject | ESCUELA | es_CL |
| dc.title | Intervención sociológica para la promoción de resiliencia en niños vulnerables de la escuela. La Ciudad Educativa de Pudahuel | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
