0 Downloads0 Views0% Trend
Construcción de categorías y de espacios signifi cantes de “anormalidad” : una mirada a la educación especial como dispositivo disciplinar sobre fragmentos de otredad
Summary
Abstract
En este artículo se busca refl exionar sobre las lógicas y las prácticas que le han dado
origen e identidad a la Educación Especial, entendida como una de las disciplinas
que históricamente se ha pr...
Description
Advisor
Journal Title
Volume Title
Sponsorship
Citation
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°9, 2011. p. 69-85.