Estudio de caso: dominios disciplinares de estudiantes de último año de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Loading...
Date
2006
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
La presente investigación pretende analizar las relaciones que se establecen entre los requerimientos disciplinares del curriculum de Historia y Ciencias Sociales y los saberes que efectivamente manejan los estudiantes de último año de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación
Keywords
CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE, CAMBIO CURRICULAR, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES, CONOCIMIENTO DISCIPLINAR