Factores externos al aula que influyen en la brecha educacional de un grupo de alumnos de un colegio de la Región Metropolitana

Una mirada post-racionalista al problema de bajo rendimiento escolar en niños de 4º básico de la Comuna de Calera de Tango

Factores maternos que intervienen en el desarrollo del lenguaje y su incidencia en el desarrollo de un trastorno específico del lenguaje expresivo de un niño de nivel NT2, perteneciente a la escuela de lenguaje de la comuna de El Bosque

Características familiares y sociales de alumnos en situación de pobreza con alto y bajo rendimiento escolar

Vivencias de mujeres diagnosticadas con depresión moderada que participan en un taller grupal de orientación gestáltica.

Experiencia de esquizofrénicos compensados en taller de expresiones artísticas en el Cosam de Pudahuel.

La mirada de género desde los profesionales que intervienen con jóvenes infractores de ley