Educación emocional en pre-escolares de 4 a 5 años de edad: cambios luego de un taller psicoeducativo
| dc.contributor.author | Rodríguez C, Daniela | |
| dc.contributor.author | Herrera Ponce, Paulina, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-06T01:52:42Z | |
| dc.date.available | 2014-12-06T01:52:42Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología | es_CL |
| dc.description.abstract | En la presente investigación es posible aproximarse a los cambios ocurridos en el antes y después de un Taller Psicoeducativo de Educación Emocional. La investigación es cualitativa y no-experimental, e intenta contribuir y acrecentar el conocimiento y reconocimiento de esta materia y originar un espacio en donde se formen y prolonguen nuevas y futuras investigaciones para que pudieran facilitar el trabajo en investigaciones de las ciencias sociales. Se quiere dar cuenta que la Educación Emocional en pre-escolares es fundamental para el reconocimiento, desarrollo, manejo y expresión de las emociones, teniendo en consideración las teorías Psicológicas, Humanistas, del Desarrollo del preescolar, de las Emociones y teorías científicas. La investigación se realiza en un Jardín Infantil de la Comuna de La Florida, contando con 3 niñas y un niño de 4 a 5 años de edad que cumplen con la característica de la muestra, a los cuales se les observo antes y después del Taller Psicoeducativo de Educación Emocional, evaluando en que nivel estaba su expresión con respecto a las emociones. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2595 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN EMOCIONAL | es_CL |
| dc.subject | PSICOEDUCACIÓN | es_CL |
| dc.subject | NO EXPERIMENTAL | es_CL |
| dc.title | Educación emocional en pre-escolares de 4 a 5 años de edad: cambios luego de un taller psicoeducativo | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
