La participación familiar y desarrollo educativo-socioafectivo en niños y niñas en la experiencia de una guardería comunitaria
| dc.contributor.author | Contreras Belmar, Camila | |
| dc.contributor.author | Reyes Rodríguez, Constanza | |
| dc.contributor.author | Porma Tromelao, Viviana | |
| dc.contributor.author | Astorga Lineros, Blanca, profesora guía | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-04T17:08:14Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Tesis para la optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Educación Diferencial. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2024. | |
| dc.description.abstract | En esta investigación se profundizará la importancia que tiene el núcleo familiar en el desarrollo integro de los niños y las niñas, enfocándonos en la educación primaria, indagando en temas fundamentales como lo es la participación y acompañamiento socioafectivo de la familia en el contexto educativo de los niños y las niñas. | |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7759 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | |
| dc.subject | Socioafectividad | |
| dc.subject | Investigación educativa | |
| dc.subject | Familia -- Aspectos psicológicos -- Investigaciones -- Chile | |
| dc.title | La participación familiar y desarrollo educativo-socioafectivo en niños y niñas en la experiencia de una guardería comunitaria | |
| dc.type | Thesis |