3 Descargas0 Vistas0% Tendencia

El cine como documento histórico y su posibilidad de uso en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Una revisión bibliográfica y reflexión teórica sobre los modos de concebir cine como documento histórico y su aplicabilidad didáctica en el aula

Godoy Rojas, Gary, Garay Alemany, Victoria, profesor guía
Resumen

Resumen

Descripción

Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación

Profesor Guía

Título de la revista

Título del volumen

Patrocinio

Citación

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Palabras clave: METODOLOGÍA EN CIENCIAS SOCIALESCINE DOCUMENTALENSEÑANZAHISTORIA

DOI

URI

http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2019

Editor

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

ISSN de la revista

Estadísticas de uso
Oct 25Nov 25Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26
Página completa del ítem
Publicaciones relacionadas
Miniatura
Bajo el mar
2014 - Fuentes Magaña, Sebastián
Coincide por palabra clave: Cine documental
Miniatura
Dulce patria
2014 - Hermosilla Hermosilla, Claudio Hernán
Coincide por palabra clave: Cine documental
Miniatura
El fútbol de los que sobran
2014 - Bobadilla Alvarado, Alejandra
Coincide por palabra clave: Cine documental
Otros títulos del autor(es)
Miniatura
Proyecto para la mejora de las prácticas de aula
2008 - Leiva Palma, Andrea
Coincide por autor: Garay Alemany, Victoria, profesor guía
Miniatura
Convivencia escolar y clima de aula : estudio diagnóstico desde las voces de los actores educativos
2012 - Jimenez Araya, Jose
Coincide por autor: Garay Alemany, Victoria, profesor guía
Miniatura
Concepciones y prácticas que presentan docentes de primer ciclo sobre educación ambiental
2011 - Castillo Molina, Sara
Coincide por autor: Garay Alemany, Victoria, profesor guía