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Percepciones de género en el contexto escolar: estudio cuantitativo de género y relaciones sociales en la escuela
Summary
Abstract
¿Realmente niños tienen “habilidades” para materias científicas y niñas para materias humanistas?, ¿Por qué niños y niñas tienen juegos diferentes en el colegio?, ¿Por qué al generalizar niños y niñas...
Description
Tesis para optar al título de Asistente Social y al grado de Licenciado en Trabajo Social