Comunidad escolar y resiliencia comunitaria: comunidad y estrategias de resiliencia comunitaria en el centro educacional San Alfonso de Bajos de Mena
dc.contributor.author | Palma Madariaga, Ignacio | |
dc.contributor.author | Bustos Gajardo, Gustavo, profesor guía | |
dc.date.accessioned | 2023-09-04T09:12:31Z | |
dc.date.available | 2023-09-04T09:12:31Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description | Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. | es |
dc.description.abstract | El retorno a la presencialidad post confinamiento en las escuelas trajo consigo un aumento en conflictos de violencia escolar, los cuales han afectado a las comunidades escolares pertenecientes a sectores vulnerables y marginados, de bajos estratos sociales a lo largo de todo el país, con un significativo aumento en denuncias por este tipo de hechos. La presente investigación buscará analizar la percepción de la comunidad y las estrategias de resiliencia comunitaria en el Centro educacional San Alfonso, colegio del tipo particular subvencionado; de educación media que cuenta con cursos desde 7mo a 4to Medio. Está ubicado en el sector sur de Santiago, la comuna de Puente Alto, comuna conocida por su bajo nivel socioeconómico; este está ubicado específicamente en el sector de Bajos de mena, el cual es conocido por sus altos niveles de delincuencia y narcotráfico, siendo también uno de los sectores más marginados de la comuna. | es |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6919 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es |
dc.subject | Comunidad | es |
dc.subject | Resiliencia | es |
dc.subject | Comunidad escolar | es |
dc.subject | Resiliencia comunitaria | es |
dc.title | Comunidad escolar y resiliencia comunitaria: comunidad y estrategias de resiliencia comunitaria en el centro educacional San Alfonso de Bajos de Mena | es |
dc.type | Thesis | es |